栏目导航 网站首页>>专家论早教>>★亲子游戏
  共有 4362 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】    
 

46、发展孩子概括能力游戏(4-5岁)

  发表日期:2007年8月27日          【编辑录入:startliu

46、发展孩子概括能力游戏(4-5)

    要想给物体分类,首先要认识事物的特征,对事物有一定的抽象概括能力,而孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。如给孩子看4张图片,上面分别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特征的图片。有很多孩子没有拿走‘车’,理由是:‘人是站着的,车、马、虎都剧1着的。’或认为‘老虎要吃人,留下人、马、车是因为马可以拉车,人可以赶车去买东西。’可见孩子对物体的概括水平还不高。‘给物体分类’则是发展孩子概括能力,学习分析事物特征的一则游戏。此游戏适合45岁孩子。

    玩法一:

    爸爸妈妈给孩子准备各种日常生活中孩子常见的动物、植物、交通工具、日常生活用品等实物或图片。

    游戏时,爸爸(妈妈)拿出4-5个同类型的实物或图片,再混入1-2个与前不同类型的实物或图片,让孩子把它们区分开来,并请孩子说出为什么。若孩子区分对了,爸爸(妈妈)再换其他物体让孩子分类;若孩子区分错了,爸爸(妈妈)就要找出孩子区分错的原因,让孩子在脑海中形成对物体的正确认识。

    玩法二:

    给孩子提供图形特征表格2张,几何图形纸片1套。

游戏时,爸爸(妈妈)出示特征表格1,指导孩子观察和认识,孩子观察后,爸爸(妈妈)问:表格的最上面一行画有什么?它们表示什么意思?(表示图形的大小、颜色、形状),左边一行(指竖行)有几个图形?它们是什么样的?如第—个图形是大的、红色的圆形,我们就在表格的第二行(横行)下划‘√’,表示这是一个大的红色圆形的图形。请孩子分析下面的图形并打上‘√’。爸爸(妈妈)再出示特征表格2,引导孩子观察后问,这种表格和前一种表格什么地方相同?什么地方不同?表格第二行(横行)画了·√·,表示什么意思?(表示应选一个小的红色的方形)让孩子找出相应图形纸片,放在左边第一行第二格中 (竖行)。下面格式以此类推。    ·曹  萍·


上一篇:45、提高孩子的有意记忆及观察能力游戏‘找家’((适合4岁以上)
下一篇:47、培养孩子的注意力和接数能力游戏。(1岁以上)

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 2、怎样观察新生儿大便是否 [41032]
 · 金启点睿智教育公司简介 [22712]
 · 我 做 家 教 [16045]
 · 商品购买及支付方式 [10412]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
相关评论无
发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页
 
北京金启点睿智婴幼儿北京幼儿家教-育婴师招聘 网 北京市海淀区西四环北路140号京鼎原商务楼403A 010-51299835  邮编100097
基地:北京市丰台区方庄桥东向南500米大汉国际中心大厦二层208A 邮编:100078
北京学前教育网
制作支持 备案序号:京ICP备09097490号
联系电话:010-51299835 010-67671853 邮箱:myteacher2008@163.com